有了MG動畫,學校素質教育變得輕松又有成效!

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發表時間:2019-12-09 16:31作者:酷銳科技(天津)有限公司

素質教育以全面提高學生多方面素質為目標,重視學生的思想道德、創新力、個性發展、身體健康及心理健康的培養,是當下校園教育至關重要的環節。然而傳統的素質教育模式單一,效果甚微,學校素質教育必須順應時代發展增加更加新穎有效的教學模式。MG動畫生動直觀,新穎有趣,不僅能大大提高學生的學習興趣,還能有效的提高素質教育的效果,已經成為越來越多學校開展素質教育的重要方式。下面我們以具體動畫案例帶大家展示MG動畫在素質教育中的應用及優勢。



MG素質教育動畫案例:走好人生道路

該動畫的主人公是一個住在城市老城區胡同深處,家境貧寒的男生——趙亮。生活的貧寒讓趙亮時常餓一頓飽一頓,穿的衣物也都是別人穿剩下的.....因此趙亮感到非常自卑,他認為自己沒有任何前途,于是在學習生活中只是機械的完成任務,從不主動思考,也不積極參與班級的活動。然而他這種與世無爭的性格倒讓他和同學相處的十分融洽,在一次班級優秀學生評選中,同學們極力推選他,他推辭不過,接受了榮譽。



這件事發生之后,趙亮變得自信多了,學習也更加刻苦努力,對待事情也不再敷衍,而是積極參與,最終以區狀元的身份考入了重點大學。然后上大學沒多久,趙亮卻性格大變,面對曾經的好朋友,他表現的非常傲慢,視若不見;面對平時的學習生活,他表現的過于自負,狂妄自大......這導致他在新班級沒有什么朋友,以前的同班同學和好朋友也漸漸遠離了他。

即使這樣他仍然不在乎,認為自己只要從重點大學畢業,就一定能掙很多錢,改善家庭經濟條件。但是畢業后的他高不成低不就,應聘了一家又一家的公司,薪水少的職位他看不上,薪水多的職位他爭不到,就這樣最終找了一家小公司,得過且過的過起了每一天。



MG素質教育動畫的優勢:

1.對學校:MG素質教育動畫打破了學校傳統素質教育模式單一的現狀,豐富學校素質教育模式的同時,大大提升了學校素質教育的效果,助力學校素質教育進一步開展。

2.對教師:MG素質教育動畫為素質教育課程的開展提供了便利,教師可以根據動畫內容對學生進行引導教育,省心省力,效果又好。以上述MG素質教育動畫為例,教師可以借助動畫引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,踏踏實實的學習工作,不要好高騖遠,因為自己取得一點成績就自大自負;引導學生之間和諧相處,不要歧視家境貧寒的同學,并給予這樣的同學更多的鼓勵與關心。



3.對學生:MG動畫新穎有趣,通過MG動畫進行素質教育,不僅能大大提高學生的學習興趣,還能開拓學生的思維;生動形象的動畫讓學生更容易沉浸其中,能大大提高素質教育的效果,讓學生得到積極的教育。如上述動畫,通過再現趙亮從自卑到自負的過程,讓很多同學從中看到自己的影子,告訴學生不要因為生活環境等的差異而感到自卑,要相信自己的價值,樹立正確的人生方向,并為此而努力。同時也警示大家不要因為自己稍有成績就目中無人,丟掉自己的初心,只有堅定正確的方向,不忘初心,始終謙虛的去學習和與人相處,才能走好人生路。



MG動畫將傳統素質教育中枯燥的文字講述變成可視的、生動形象的畫面,充分調動了學生的視覺、聽覺感官,讓學生像在看動畫片一樣,在輕松有趣的氛圍下,充分的調動自己的想象力,代入自己的情感,從而得到有利于自身的啟發,促進學校素質教育活動更好的開展。


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