上微課易走神?可視化教材幫你忙!

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發表時間:2019-05-07 15:42

信息技術的進步推動了教育教學領域信息化的進步,各類智能化的教學平臺、教學信息的及時處理,課程管理平臺的建設,都是教育領域信息化的表現,除了這些,還有一個很重要的組成部分,那便是教材可視化。

教材可視化是指借用多媒體手段,將紙面上的教材變成三維的、立體的、可操作的,換句話的意思說,就是各學科都開展了實驗課。教材可視化掀起了教學領域的革命,各個學科諸大高校紛紛加入,大大加快教材可視化的進程。

電焊焊接.jpg

教材可視化增加了授課的空間跨度??梢暬慕滩囊劳杏诰幊袒蛘哒f信息技術,確切的說是依托于一個軟件,這樣只要有硬件設備,裝上軟件,就可以實現自學,軟件中還有語音的講解,讓自學變得更容易,更生動。也可以說教材的可視化是一種變相的微課,它的教學不受到空間的限制,但它相比微課而言接受度更高。

教材可視化依托于軟件,它帶來的是數據的可視化?,F在各行各業都在推行大數據,從大數據理性分析,教育領域也不例外。軟件一般會有數據庫的功能,通過記錄數據,優化教學環節,調整教學內容與重點,把握學生易錯點,讓教學更智能化。從學生的角度來看,能夠促進對知識研究的熱情,并且找準自己學習的難點和易錯點,重點學習,更加準確的進行自我評估。

可視化虛擬仿真教材.jpg

教材可視化可以說是未來教育發展的必然趨勢,教學可能不受時間和空間的限制,幫助教師梳理教學流程,幫助學生更好更快的學習。另外,教學的可視化發展到一定程度,也可以減少紙質書籍的制作,減少環境污染。

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